PQ00626
4年级
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人教版 · 4年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 逻辑推理 分类讨论 难
3分
甲、乙、丙三人分别是医生、教师、工人。已知甲不是医生，乙不是教师，丙既不是医生也不是教师，则甲是 ____
PQ00625
5年级
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人教版 · 5年级上册/第6单元/多边形的面积
小学-奥赛 多边形面积 数形结合 难
3分
一个平行四边形的底是 10 厘米、高是 6 厘米，与它等底等高的三角形面积是 ____ 平方厘米
PQ00624
5年级
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人教版 · 5年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 质因数分解 分类讨论 难
3分
把 60 分解质因数：60 = 2 × 2 × 3 × ____
PQ00623
5年级
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人教版 · 5年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 整除与余数 分类讨论 难
3分
一个数除以 3 余 2，除以 5 余 3，满足条件的最小自然数是 ____
PQ00622
6年级
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人教版 · 6年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 浓度问题 建模思想 难
3分
含盐率 20% 的盐水 500 克，要稀释成含盐率 10% 的盐水，需要加水 ____ 克
PQ00621
6年级
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人教版 · 6年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 工程问题 建模思想 难
3分
一项工程，甲队单独做 10 天完成，乙队单独做 15 天完成，两队合作 ____ 天完成
PQ00620
5年级
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人教版 · 5年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 追及问题 建模思想 难
3分
甲在乙后面 100 米，甲每秒跑 6 米、乙每秒跑 4 米，甲 ____ 秒后追上乙
PQ00619
5年级
填空
人教版 · 5年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 相遇问题 建模思想 难
3分
甲乙两地相距 300 千米，两车同时从两地相对开出，甲车每小时行 60 千米，乙车每小时行 40 千米，____ 小时后两车相遇
PQ00618
5年级
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人教版 · 5年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 容斥原理 分类讨论 难
3分
全班 40 人，参加语文小组的 25 人，参加数学小组的 20 人，两个小组都参加的 10 人，两个小组都不参加的有 ____ 人
PQ00617
5年级
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人教版 · 5年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 抽屉原理 分类讨论 难
3分
盒子里有红、黄、蓝三种颜色的球各 10 个，至少摸出 ____ 个球，才能保证有 2 个球同色
PQ00616
3年级
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人教版 · 3年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 周期问题 数形结合 难
3分
把珠子按“红、黄、蓝、绿”的顺序不断重复排列，第 2024 个珠子是 ____ 色
PQ00615
3年级
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人教版 · 3年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 植树问题 数形结合 难
3分
一条 100 米长的小路，两端都要栽树，每隔 5 米栽一棵，一共要栽 ____ 棵树
PQ00614
3年级
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人教版 · 3年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 年龄问题 方程思想 难
3分
今年爸爸 35 岁、儿子 7 岁，____ 年后爸爸的年龄是儿子的 3 倍
PQ00613
4年级
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人教版 · 4年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 盈亏问题 假设法 难
3分
老师给小朋友分苹果，每人分 2 个则多 10 个，每人分 4 个则少 6 个，共有 ____ 个小朋友
PQ00612
3年级
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人教版 · 3年级/数学广角/奥赛专题
小学-奥赛 鸡兔同笼 假设法 难
3分
鸡和兔关在同一个笼子里，共有 30 个头、88 只脚，兔有 ____ 只
PQ00611
4年级
填空
人教版 · 4年级上册/第2单元/公顷和平方千米
小学-几何 观察物体 数形结合 易
1分
从不同的位置观察同一个物体，看到的形状可能 ____（填“相同”或“不同”）
PQ00610
3年级
填空
人教版 · 3年级上册/第6单元/多位数乘一位数
小学-应用题 解决问题 建模思想 中
2分
小明每分钟走 60 米，8 分钟一共走 ____ 米
PQ00609
9年级
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人教版 · 9年级下册/第29章/投影与视图
初中-几何 投影与视图 数形结合 中
2分
物体的主视图、左视图和俯视图合称为物体的 ____
PQ00608
9年级
填空
人教版 · 9年级下册/第29章/投影与视图
初中-几何 投影与视图 数形结合 中
2分
一个圆柱体从正面观察，看到的平面图形是 ____ 形
PQ00607
9年级
填空
人教版 · 9年级上册/第23章/旋转
初中-几何 旋转 数形结合 中
2分
钟面上的分针从指向 12 转到指向 3，转过的角度是 ____ 度